Авторские права: © 2026 принадлежат авторам. Лицензиат: РНИМУ им. Н.И. Пирогова.
Статья размещена в открытом доступе и распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution (CC BY).
Статья размещена в открытом доступе и распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution (CC BY).
ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Профессиональное развитие педагогов медицинского вуза: самооценка компетенций и анализ потребностей в повышении квалификации
Информация об авторах
Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова (Пироговский Университет), Москва, Россия
Статья получена: 13.10.2025
Статья принята к печати: 26.11.2025
Опубликовано online: 18.12.2025
|
рисунок 1
Распределение респондентов по возрасту, в %
рисунок 2
Распределение респондентов по полу, в %
рисунок 3
Распределение респондентов по стажу педагогической деятельности, в %
рисунок 4
Распределение респондентов по должности, в %
рисунок 5
Распределение респондентов по профилю кафедры, в %
рисунок 6
Распределение респондентов с учетом реализуемой образовательной программы, в %
таблица 1
Результаты самооценки компетенций психолого-дидактического блока, в баллах
таблица 2
Результаты самооценки компетенций психолого-дидактического блока с использованием t-критерия Стьюдента для независимых выборок
таблица 3
Результаты самооценки компетенций научно-исследовательского блока, в баллах
таблица 4
Результаты самооценки компетенций научно-исследовательского блока с использованием t-критерия Стьюдента для независимых выборок
таблица 5
Результаты самооценки компетенций клинического блока (для преподавателей с клинической практикой), в баллах
таблица 6
Результаты самооценки компетенций клинического блока с использованием t-критерий Стьюдента для независимых выборок
таблица 7
Результаты самооценки компетенций личностно-коммуникативного блока, в баллах
таблица 8
Результаты самооценки компетенций личностно-коммуникативного блока с использованием t-критерия Стьюдента для независимых выборок
таблица 9
Результаты самооценки компетенций организационно-управленческого блока, в баллах
таблица 10
Результаты самооценки компетенций организационно-управленческого блока с использованием t-критерия Стьюдента для независимых выборок
таблица 11
Результаты интегральной самооценки компетенций респондентов, в баллах
таблица 12
Результаты интегральной самооценки компетенций между группами респондентов с использованием t-критерия Стьюдента для независимых выборок
