2020 / 02

Следующая статья
DOI: 10.24075/MTCPE.2020.012

ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Преподавание дисциплины «поликлиническая терапия» в условиях внутрикластерного взаимодействия

В. Н. Ларина1, Е. В. Федорова1, Д. А. Орлов1, М. Г. Головко1, В. И. Болотских2, А. А. Зуйкова2, Ю. А. Котова2
Информация об авторах

1 Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации

2 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Воронежский государственный медицинский университет им. Н. Н. Бурденко Министерства здравоохранения Российской Федерации

Для корреспонденции: Ларина Вера Николаевна
ur.liam@vaniral

Статья получена: 01.04.2020 Статья принята к печати: 23.06.2020 Опубликовано online: 30.06.2020
|
Таблица 1. Контингент обучающися на КПТ
Таблица 2. Сравнительная характеристика трудоемкости дисциплины «Поликлиническая терапия» в рамках ФГОС ВО
Таблица 3. Сравнительная характеристика трудоемкости дисциплины «Поликлиническая терапия» в 9, 10 и 11 семестре обучения
Таблица 4. Тематический план лекционного курса дисциплины «Поликлиническая терапия» в 9, 10 и 11 семестре обучения