ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Симуляционные образовательные технологии как элемент дополнительного профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ижевская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации
В Ижевской медицинской академии на базе мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра проводится обучение на всех этапах непрерывного профессионального образования, в том числе при освоении программ НМО. Использование такой технологии возможно как для обучения с помощью высокореалистичных симуляторов, так и для контроля качества работы практикующих врачей. В части программ возможно использование кейс-задач для закрепления практических навыков диагностики и лечебной тактики.
Ключевые слова: симуляционное обучение, тренажер, кейс-задачи