ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Принципы автоматизации анализа удовлетворенности специалистов здравоохранения обучением по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации

М. А. Фомина1, О. Ф. Природова 1, Н. Г. Бразовская2
Информация об авторах

1 Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации

2 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

ur.xednay@mof.ayram

Статья получена: 18.11.2019 Статья принята к печати: 12.12.2019 Опубликовано online: 30.03.2020
|

Систематическое проведение образовательной организацией оценки удовлетворенности специалистов здравоохранения обучением по реализуемым организацией дополнительным профессиональным программам повышения квалификации (далее – ДПП ПК) является важнейшим фактором оценки качества их реализации как части внутреннего мониторинга качества образования и способом повышения качества образовательного контента и организации образовательного процесса в целом. Использование технических средств Портала непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России edu.rosminzdrav.ru через функционал Личного кабинета образовательной организации предоставляет целый ряд дополнительных возможностей, в частности, способствует получению организацией информации об удовлетворенности специалистов здравоохранения обучением по ДПП ПК и дает возможность автоматизации её анализа. При этом адекватная оценка качества образования через анализ удовлетворенности потребителей возможна только при условии наличия значительного количества ответов обратной связи, что создает необходимость мотивирования обучающихся к подобной активности. Охарактеризованы параметры автоматизированного анализа удовлетворенности обучающихся по ДПП ПК: бинарная оценка, балльная оценка, анкетирование, комментарии. Сформулированы и описаны основные принципы автоматизированного анализа удовлетворенности специалистов здравоохранения обучением по ДПП ПК: регулярность, кумулятивность, системность, интегративность, продуктивность и репрезентативность.

КОММЕНТАРИИ (0)