Авторские права: © 2020 принадлежат авторам. Лицензиат: РНИМУ им. Н.И. Пирогова.
Статья размещена в открытом доступе и распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution (CC BY).
Статья размещена в открытом доступе и распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution (CC BY).
ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Принципы автоматизации анализа удовлетворенности специалистов здравоохранения обучением по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации
Информация об авторах
1 Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации
2 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Статья получена: 18.11.2019
Статья принята к печати: 12.12.2019
Опубликовано online: 30.03.2020
|
Рисунок 1. Роль анализа удовлетворенности обучающихся в повышении качества дополнительного профессионального образования
Таблица 1. Показатели активности пользователей Портала в части реализации ДПП ПК (нарастающим итогом)
Примечание: ¹- учитывается количество физических лиц, для которых не менее 1 раза были внесены результаты обучения по ДПП ПК
Таблица 2. Параметры автоматизированного анализа удовлетворенности специалистов здравоохранения обучением по ДПП ПК
Таблица 3. Анализ активности обратной связи специалистов здравоохранения на Портале в части обучения по ДПП ПК (нарастающим итогом)
Таблица 4. Принципы автоматизированного анализа удовлетворенности специалистов здравоохранения обучением по ДПП ПК
