Авторские права: © 2025 принадлежат авторам. Лицензиат: РНИМУ им. Н.И. Пирогова.
Статья размещена в открытом доступе и распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution (CC BY).
Статья размещена в открытом доступе и распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution (CC BY).
ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Анализ результативности обучения в аспирантуре на кафедре терапевтического профиля в медицинском университете
Информация об авторах
Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова, Москва
e-mail: Вера Николаевна Ларина
ur.umsr@nv_aniral
Статья получена: 24.12.2024
Статья принята к печати: 31.03.2025
Опубликовано online: 01.07.2025
|
Рисунок 1.
Распределение ответов аспирантов на заданные вопросы о научной и преподавательской деятельности
Рисунок 2.
Распределение деятельности, наиболее привлекательной при обучении в аспирантуре
Рисунок 3.
Сложности, с которыми встретились аспиранты при обучении в аспирантуре
Рисунок 4.
Распределение ответов аспирантов на вопрос «Какой раздел диссертационного исследования оказался максимально сложным для подготовки и оформления»
Рисунок 5.
Распределение ответов аспирантов, обучающихся в настоящий момент, на вопрос: «Работаете ли вы где-то сейчас, одновременно учась в аспирантуре?»
Таблица 1.
Структура обучения в аспирантуре
