МЕТОД

Преподавание физики и математики в медицинских вузах в условиях дистанционного обучения

А. А. Кягова
Информация об авторах

Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации

ur.umsr@aa_avogayk

Статья получена: 25.12.2023 Статья принята к печати: 11.03.2024 Опубликовано online: 29.03.2024
|
  1. Балык, А.С. Обучение посредством дистанционных образовательных технологий как форма организации учебного процесса в вузе / А.С. Балык, Е.Н. Семкина // Образование личности. – 2021. – № 3-4. – С. 21-29.
  2. Блинов, В.И. Модели смешанного обучения: организационно-дидактическая типология / В.И. Блинов, Е.Ю. Есенина, И. С. Сергеев // Высшее образование в России. – 2021. – Т. 30, № 5. – С. 44-64. – DOI 10.31992/0869-3617-2021-30-5-44-64.
  3. Смешанные образовательные технологии в высшем образовании: систематический обзор отечественных публикаций / Н.В. Бордовская, Е.А. Кошкина, М.А. Тихомирова, Л.А. Мелкая // Высшее образование в России. – 2022. – Т. 31, № 8-9. – С.58-78. – DOI 10.31992/0869-3617-2022-31-8-9-58-78.
  4. Исакович, А.П. Трактовка термина «смешанное обучение» с точки зрения технологического и содержательного подходов: теоретический обзор / А.П. Исакович // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2023. – Т. 8, № 6. – С. 589-598. – DOI 10.30853/ped20230099.
  5. Узденова, Б.Х. Современные технологии дистанционного обучения / Б.Х. Узденова, К.В. Шебзухова // Синергия Наук. – 2023. – № 80. – С. 590-620.
  6. Шестопалов, Е.В. Преимущества и недостатки дистанционного обучения / Е.В. Шестопалов, Е.В. Суворова // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 6. – С. 61. – DOI 10.17513/spno.30349.