ОБЗОР
Особенности адаптационного процесса иностранных учащихся на подготовительных факультетах (отделениях) в российских вузах
Информация об авторах
1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)»
2 Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Информация о статье
Финансирование: нет
Вклад авторов: Касарова В.Г. – общая концепция работы, анализ и обобщение опыта организации адаптационных процессов на подготовительном факультете для иностранных граждан МАДИ, написание текста статьи. Белоус А.А. – анализ и обобщение опыта организации адаптационных процессов на подготовительном отделении для иностранных граждан РНИМУ им. Н.И. Пирогова, написание текста статьи.
Статья получена: 26.09.2023
Статья принята к печати: 03.10.2023
Опубликовано online: 13.03.2024
|
В статье обобщен опыт адаптационной работы с иностранными учащимися на подготовительных факультетах (отделениях), рассмотрены имеющиеся способы решения адаптационных проблем, описана практическая реализация адаптационного процесса в рамках учебных мероприятий, внеучебной деятельности и административно-консультативной поддержки. Особое внимание уделено влиянию поликультурной образовательной среды и межкультурного взаимодействия на координацию работы преподавателей подготовительного факультета. В статье даются примеры практической учебной и внеаудиторной работы с иностранными учащимися.
Ключевые слова: адаптационный процесс, иностранные учащиеся, подготовительный факультет, российский вуз, межкультурное взаимодействие, внеучебная деятельность