Исследование является продолжением рассмотрения современных исследовательских трендов в научной проблематике образовательных технологий на материале публикаций в изданиях, индексированных информационной платформой Web of Sience за период с 1975 по 2021 гг. Раскрывается отраслевая представленность научных исследований по проблемам образовательных технологий. Выделяются инструментальный общепедагогический (общеобразовательный), проблемологический (собственный) общепедагогический отраслевые компоненты исследований как производственные в сфере образовательных технологий, а также потребительские отраслевые компоненты: естественнонаучный (химия и смежные науки), сестринское дело. Выявляются отраслевые доминанты в исследованиях: собственно образовательные и педагогические исследования, а также информатика и инжиниринг в образовании. Отмечается высокая востребованность исследований в исследовательских областях «информатика в образовании» и «образовательный инжиниринг» по сравнению с общепедагогическими исследованиями по проблемам образовательных технологий.