ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Федеральная инновационная площадка: новое в повышении педагогической квалификации преподавателей медицинского вуза

С. В. Поройский, А. И. Артюхина, В. И. Чумаков
Информация об авторах

Для корреспонденции: Alexandra Ivanovna Artyukhina
moc.liamg@1952traiardnaxela

Статья получена: 27.06.2022 Статья принята к печати: 05.07.2022 Опубликовано online: 19.09.2022
|
  1. Аверина Л.В. Роль федеральной инновационной площадки в системе дополнительного образования университета // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. — 2018. — Том 1. — №3. — С. 6-18.
  2. Колиниченко А.В. Повышение квалификации педагога // Молодой ученый. — 2016. — №25 (129). — С. 552-554. URL: https://moluch.ru/archive/129/35812/(дата обращения 04.03.2022).
  3. Куркин Е.Б. Событийное образование - технология будущего // Образовательная политика, — 2016. — С. 24-33.
  4. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика. / Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия». — 2002. — 576 с.
  5. Шатравкина А.В. Методологические ориентиры подготовки медицинских кадров высшей квалификации // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Психология и педагогика. Ялта. — 2018. — Вып 60-1. — С. 389-393.
  6. Johnson L., Adams Becker S., Estrada, V., Freeman A. Отчет NMC Horizon: музейное издание 2015 г. Остин, Техас: New Media Consortium.