ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Нормативные и методологические аспекты применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения при реализации программ непрерывного образования
Информация об авторах
Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Для корреспонденции: Прыткова Ю.С.
ur.umsr@su_avoktirp
Статья получена: 12.06.2021
Статья принята к печати: 21.06.2021
Опубликовано online: 30.06.2021
|
- Денисова, Н. Г. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования / Н. Г. Денисова, О. О. Курилова. — Текст: непосредственный // Региональный вестник. — 2019. — № 11(26). — С. 37.
- Зубарева, Н. П. Эволюция понятия «дистанционное образование» / Н. П. Зубарева. — Текст: непосредственный // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. — 2021. — № 6 (159). — С. 22-28.
- Мажаров, А. Б. Организация дополнительного профессионального образования в медицинском вузе в период пандемии Covid-19 / В. Н. Мажаров, А. Б. Ходжаян, Н. В. Агранович, И. А. Колесникова. — Текст: непосредственный // Проблемы современного педагогического образования. — 2021. — № 70-4. — С. 235-238.
- Сафуанов, Р. М. Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий / Р. М. Сафуанов, Р. Т. Фархтдинов, Е. А. Колганов. — Текст: непосредственный // Вестник УГНТУ. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика. — 2018. — № 1 (23). — С. 104-108.
- Smith, G., Ferguson, D/ & Caris, M. (2002). Teaching on-line versus face-to-face. Journal of Educational Technology Systems, Vol. 30(4),337-364.