2020 / 04

Следующая статья
DOI: 10.24075/MTCPE.2020.024

ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Элементы интерактивных технологий в преподавании медицинской информатики

Ю. Г. Липкин, Е. Н. Николаиди
Информация об авторах

Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Для корреспонденции: Липкин Ю.Г.
ur.liam@gyl

Статья получена: 23.10.2020 Статья принята к печати: 14.12.2020 Опубликовано online: 30.12.2020
|
  1. Еловская С. В., Черняева Т. Н. Интерактивное обучение в высшем образовании // Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2019. Т. 8, вып. 1 (29). С. 83–87. DOI: https://doi.org/10.18500/2304-9790-2019-8-1-83-87.
  2. Горячева С. А., Приходько О. Б., Кострова И. В. Дистанционное и симуляционное обучение в формировании компетенций // Виртуальные технологии в медицине. 2019., №1. С. 56-58.
  3. Кухарчик Г. А., Буркова Н. В., Пармон Е. В. Инновационные технологии организации самостоятельной работы студентов // Виртуальные технологии в медицине. 2020, №1. С. 41.
  4. Логвинов Ю.И., Орловская А.И. Критерии оценки эффективности симуляционного обучения для практического здравоохранения // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2018, №2. С. 15-29.
  5. Медицинская информатика: учебник / Т. В. Зарубина [и др.]; под общ. ред. Т. В. Зарубиной, Б. А. Кобринского. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2018. — 512 с.: ил.
  6. Семенова Т.В., Балкизов З.З., Алексеева А.Ю. Глоссарий терминов в области медицинского образования // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2020. Т. 11, № 3. С. 8-19.
  7. Семенова Т.В., Природова О.Ф. Электронное обучение в непрерывном медицинском образовании: акцент на интерактивные образовательные модули. – Вестник Росздравнадзора. – 2020. – № 3. – С. 70–77. DOI: https://doi.org/10.35576/2070-7940-2020-3-70-77