История медицины Кафедра оториноларингологии имени академика Б.С. Преображенского лечебного факультета РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России: преемственность традиций научно-практической школы.
А. И. Крюков, Н. Л. Кунельская, А. В. Гуров, Ю. В. Левина, А. С. Товмасян, Д. С. Огородников, М. А. Юшкина, О. М. Доронина
В статье представлена история учебной, научной и клинической деятельности кафедры оториноларингологии имени академика Б.С. Преображенского лечебного факультета РНИМУ им. Н.И. Пирогова. История кафедры и клиники неразрывна связана со становлением и развитием Российской оториноларингологической школы. Представлена история кафедры, начиная с XIX века и заканчивая современностью.
Статья получена: 08.04.2024
Опубликовано online: 01.07.2024
DOI: 10.24075/MTCPE.2024.14
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 500
История медицины Кафедра имени академика Ю.Ф. Исакова. Школа отечественной детской хирургии.
Д. Ю. Выборнов, А. Ю. Разумовский
История становления и развития клиники детской хирургии РНИМУ им. Н.И. Пирогова, формирования научной и образовательной дисциплины высшей медицинской школы в области хирургических заболеваний детского возраста.  Представлена роль академика Юрия Федоровича Исакова в развитии актуальных направлений в детской хирургии, создании отечественной школы детских хирургов.
Статья получена: 07.04.2024
Опубликовано online: 01.07.2024
DOI: 10.24075/MTCPE.2024.13
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 654
История медицины Школа академика А. И. Нестерова - нечто большее, чем знания
А. А. Клименко, Н. А. Шостак, А. В. Аксенова, Н. Г. Правдюк
Современное понимание научной школы – это формирование коллективом ученых разных статусов и возрастов нового знания, стиля мышления и действия в подходах к решению научных проблем. В статье представлено создание первой Клиники факультетской терапии Э.В. Готье на базе Высших Женских Курсов (ныне РНИМУ им. Н.И. Пирогова) в ГКБ №1 им. Н.И. Пирогова (Москва), а далее формирование научного коллектива, который под руководством академика А.И. Нестерова смог завоевать известность высоким уровнем исследований в области терапии и ревматологии как в СССР, так и в мире. Научная школа академика А.И. Нестерова сегодня – это сохранение традиций, преемственность поколений в ходе формирования научно-педагогических кадров Университета и здравоохранения, это лидерство и признание в российском и международном медицинском сообществе.
Статья получена: 07.04.2024
Опубликовано online: 01.07.2024
DOI: 10.24075/MTCPE.2024.12
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 449
История медицины Кафедра судебной медицины – вчера, сегодня, завтра.
И. В. Буромский, Е. М. Кильдюшов, З. Ю. Соколова
Кафедра судебной медицины существует более 115 лет и имеет богатую историю, связанную как с людьми, ее воглавлявшими, так и с научной деятельностью кафедры. Петр Андреевич Минаков, чье имя сегодня с гордостью носит кафедра судебной медицины – один их выдающихся представителей школы судебных медиков, положил начало научному направлению кафедры. Сменялись руководители кафедры, навсегда внося в историю свои достижения, неординарность, широту взглядов, образованность, и в настоящее время все сотрудники кафедры поддерживают эту высокую планку своими достижениями в науке, в работе со студентами и ординаторами.
Статья получена: 08.04.2024
Опубликовано online: 01.07.2024
DOI: 10.24075/MTCPE.2024.11
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 479
История медицины Научная школа академика Г.М. Савельевой – достижения и перспективы.
М. А. Курцер, Л. Г. Сичинава, Р. И. Шалина, В. Г. Бреусенко, Д. С. Спиридонов
История ведущей российской школы академика РАН, Героя Труда РФ Галины Михайловны Савельевой неразрывно связана с РНИМУ им. Н.И. Пирогова МЗ РФ. Г.М. Савельева внесла огромный вклад в развитие акушерства, гинекологии, перинатологии в нашей стране. Научные направления школы Г.М. Савельевой, связанные с проблемой охраны материнства и детства, снижения перинатальной заболеваемости и смертности, всегда соответствовали приоритетным задачам здравоохранения в нашей стране. Совершенствование и развитие пренатальной диагностики, фундаментальные исследования патогенеза и диагностики гипоксии плода и новорожденного, интенсивная терапия при рождении детей в асфиксии, прогнозирование и лечение гестационных осложнений, фетальная хирургия, разработка и внедрение эндоскопических методов лечения гинекологических заболеваний, инновационных технологий в акушерско-гинекологическую практику – основные ключевые вопросы, которые изучаются на кафедре акушерства и гинекологии имени академика Г.М. Савельевой.
Статья получена: 07.04.2024
Опубликовано online: 01.07.2024
DOI: 10.24075/MTCPE.2024.10
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 455
Метод Физика для стоматологов: структура и содержание дисциплины, образовательные технологии, особенности преподавания
В. Н. Федорова , Ю. А. Квашнина
В обзорной статье рассматривается структура и содержание основной дисциплины «Физика, математика», преподаваемой студентам-стоматологам на первом курсе медицинского вуза. Целью дисциплины является формирование базовых теоретических и практических знаний о физических свойствах, процессах и явлениях, применяемых в стоматологии. Программа курса разработана с учетом потребностей стоматологической практики и согласована с профессионалами данной области. Занятия построены таким образом, чтобы студенты могли углубленно изучить теоретический материал, рассмотреть стоматологические примеры и приобрести практические навыки при выполнении лабораторных работ. Особое внимание уделяется самостоятельной работе студентов и контролю усвоения материала. Обучение физике для стоматологов имеет ключевое значение для успешного освоения современных физических технологий и методов, применяемых в стоматологии.
Статья получена: 17.12.2023
Опубликовано online: 29.03.2024
DOI: 10.24075/MTCPE.2024.04
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 589
Метод Физика для фармацевтов: структура и содержание дисциплины, образовательные технологии, особенности преподавания
Е. А. Буравлев
В статье кратко рассмотрена структура и содержание курса «физика» для преподавания на первом курсе студентам фармацевтического отделения. Рассмотрены образовательные технологии и особенности преподавания, проведения лабораторных работ и контроля студентов. Также в статье отражены некоторые междисциплинарные связи, связь с Государственной фармакопеей, которые показывают необходимость понимания физических законов и принципов для будущих фармацевтов.
Статья получена: 18.12.2023
Опубликовано online: 29.03.2024
DOI: 10.24075/MTCPE.2024.03
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 468
Метод Особенности преподавания физики в медицинских вузах у студентов разных специальностей
Т. В. Мачнева, В. В. Филатов
В статье рассмотрены вопросы преподавания физико-математических дисциплин в медицинских вузах Российской Федерации у студентов разных специальностей: лечебное дело, педиатрия, стоматология и фармация. Обсуждаются основные проблемы и пути повышения качества образования, отличия и сходства учебных программ дисциплин.
Статья получена: 21.01.2024
Опубликовано online: 29.03.2024
DOI: 10.24075/MTCPE.2024.02
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 523