Оригинальное исследование Методика web-квестов в преподавании дисциплин гигиенического профиля
О. Ю. Милушкина, Д. Д. Каминер, Д. М. Федотов, Н. А. Скоблина, С. В. Маркелова, А. В. Хромова
В данной статье рассматриваются вопросы использования дистанционных образовательных технологий при реализации дисциплин гигиенического профиля в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования 3 поколения (ФГОС ВО 3++). Представлена общая характеристика и структура Web-квестов, как примера педагогической технологии, направленной на формирование компетенций, указанных в обновленных образовательных стандартах. Рассмотрены примеры реализации Web-квестов при преподавании дисциплин гигиенического профиля.
Статья получена: 01.12.2020
Опубликовано online: 30.12.2020
DOI: 10.24075/MTCPE.2020.023
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1830
Оригинальное исследование Системы поддержки принятия врачебных решений в повышении квалификации: история и современные тенденции
Б. А. Кобринский
Проблема непрерывного повышения квалификации врачей может решаться разными путями. Целью настоящей статьи является демонстрация использования для этого компьютерных систем поддержки принятия клинических решений. Показано, что возможностью получения новых знаний, в отличие от вычислительных систем, основанных на обработке данных, обладают интеллектуальные системы. Это достигается объяснением последовательности выдвижения и анализа гипотез, а также объяснением предлагаемого решения. Кроме того, существуют интеллектуальные системы, которые ориентированы на диалог с врачом непосредственно для повышения его квалификации в конкретной предметной области. Таким образом, в непрерывном дополнительном повышении квалификации могут найти применение как специальные обучающие интеллектуальные программы, так и системы поддержки принятия решений, включающие модули объяснений. В перспективе автономные диагностические и другие системы будут использоваться только в исключительных случаях. Современный тренд ориентирован на их встраивание в системы электронных историй болезни. В этом случае обращение к ним будет осуществляться непосредственно во время профилактических осмотров или лечебно-диагностического процесса.
Статья получена: 20.10.2020
Опубликовано online: 30.12.2020
DOI: 10.24075/MTCPE.2020.022
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1949
Оригинальное исследование Ценообразование на услуги дополнительного профессионального образования негосударственных образовательных организаций
Ю. В. Фомин
Платные образовательные услуги играют все большую роль в деятельности образовательных организаций. Финансовое благополучие негосударственных образовательных организаций дополнительного профессионального образования напрямую зависит от уровня цен на оказываемые ими услуги. Как правило, негосударственных образовательных организаций дополнительного профессионального образования, можно отнести к малому предпринимательству. В таких структурах административный аппарат минимален. От него требуется значительный объем знаний организационного, юридического и экономического характера, в том числе в области формирования цены на образовательные услуги
Статья получена: 01.10.2020
Опубликовано online: 30.12.2020
DOI: 10.24075/MTCPE.2020.021
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1689
Оригинальное исследование Компетентностный подход в подготовке ординаторов по специальности 31.08.58 «оториноларингология»
И. А. Ким, О. С. Орлова, И. Ю. Серебрякова , Д. П. Поляков
В статье раскрыта проблема совершенствования подготовки ординаторов по специальности 31.08.58 «Оториноларингология» в ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр оториноларингологии ФМБА России» с позиции компетентностного подхода с целью повышения ее эффективности. Проанализированы понятия «компетенции», «компетентность», «профессиональная готовность», определены качественные характеристики уровней формирования профессиональных компетенций ординаторов по специальности Оториноларингология и их поэтапного оценивания на различных стадиях обучения. Доказано, что внедрение в процесс обучения инновационных технологий (ситуационных задач, имитационного моделирования и других) способствует повышению эффективности формирования профессиональных компетенций.
Статья получена: 14.11.2020
Опубликовано online: 30.12.2020
DOI: 10.24075/MTCPE.2020.025
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1882
Оригинальное исследование Элементы интерактивных технологий в преподавании медицинской информатики
Ю. Г. Липкин, Е. Н. Николаиди
Эффективная интеграция информационных технологий в систему высшего образования ориентирована на повышение качества обучения, развитие творческих способностей студентов, их стремление к непрерывному приобретению новых знаний. Работа студентов с ситуационными задачами способствует формированию аналитического мышления, стимулирует к углублению и расширению знаний не только в определенной предметной области, но и в соответствующих смежных направлениях. В статье описан опыт применения ситуационных задач для контроля теоретических и практико-ориентированных знаний студентов по ряду тем в разделе «Статистический анализ медико-биологических исследований» в составе учебной дисциплины Медицинская информатика. Обоснована перспективность реализации ситуационных задач в интерактивном виде с применением возможностей современных информационно-коммуникационных технологий.
Статья получена: 23.10.2020
Опубликовано online: 30.12.2020
DOI: 10.24075/MTCPE.2020.024
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1910
Оригинальное исследование Специфика разработки дополнительных профессиональных программ с учетом профстандартов
А. Е. Тарасова
В статье рассмотрены вопросы проектирования дополнительных профессиональных программ. Основное внимание уделено проблемам формирования документа и содержания обучения. Рассмотрено одно из условий привлечения слушателей в дополнительное профессиональное образование в рамках развития экономической самостоятельности образовательной организации высшего образования. Определены возможности согласования дополнительной профессиональной программы для обучающихся разных специальностей с профессиональными стандартами.
Статья получена: 18.08.2020
Опубликовано online: 30.09.2020
DOI: 10.24075/MTCPE.2020.017
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1823
Оригинальное исследование Системы непрерывного медицинского образования в мире: практика, проблемы, пути развития
И. А. Краснопольский
Непрерывное медицинское образование (НМО) – одна из форм последипломного образования медицинских специалистов, которая постепенно становится стандартом и в России. Интерес в этой связи представляют как практика НМО в разных странах, так и варианты его развития, и альтернативы. В статье рассматриваются сложившиеся системы НМО с акцентом на комплексное непрерывное профессиональное развитие (НПР), а также приведены успешные примеры отсутствия последипломного медицинского образования. Фиксируются и обсуждаются изменения традиционных форматов НМО/НПР. Обозначаются наиболее насущные проблемы современного НМО, в том числе наличие сомнений в его эффективности. Приводятся примеры постановки и решения вопроса об эффективности в Японии, Иране, Германии. В качестве основных направлений развития НМО/НПР называются: компетентностный подход, широкое использование обратной связи, нестандартные форматы обучения, унифицированная аккредитационная система.
Статья получена: 28.08.2020
Опубликовано online: 30.09.2020
DOI: 10.24075/MTCPE.2020.014
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 2227
Оригинальное исследование Принципы оценки информативности онлайн-курсов непрерывного образования специалистов здравоохранения
М. А. Резник-Орская, А. А. Кузнецова
На сегодняшний день вопросом оценки качества онлайн-курсов занимаются только отдельные авторы. Данная проблема является очень актуальной, но недостаточно проработанной, а ее решение, на наш взгляд, напрямую связано именно с оценкой их информативности. Цель исследования состоит в формировании принципов оценки информативности особого вида онлайн-курсов – интерактивных образовательных модулей непрерывного образования специалистов здравоохранения, доступ к которым осуществляется через платформу онлайн-обучения – Портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования.
Статья получена: 07.09.2020
Опубликовано online: 30.09.2020
DOI: 10.24075/MTCPE.2020.016
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1828