Оригинальное исследование Формирование единого образовательного пространства в системе непрерывного профессионального развития медицинских работников в регионе
И. В. Мирошниченко, Е. Д. Луцай, М. В. Кононова
В материале рассматриваются вопросы, связанные с формированием единого образовательного пространства в системе непрерывного профессионального развития медицинских работников в регионе, вопросы мотивации к вхождению в систему непрерывного медицинского образования, вопросы качества образования и его независимой оценки, вопросы формирования персональной образовательной траектории по специальности и роль Университета, органа исполнительной власти субъекта, института главных внештатных специалистов как интеграторов этих процессов.
Статья получена: 21.03.2022
Опубликовано online: 31.03.2022
DOI: 10.24075/MTCPE.2022.006
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1726
Оригинальное исследование Проектирование содержательных аспектов непрерывного медицинского образования, направленных на развитие профессиональных возможностей специалистов со средним медицинским образованием
И. А. Левина
Совершенствование системы медицинского образования и кадрового обеспечения является одним из приоритетных направлений развития здравоохранения, предусматривающее постоянное повышение профессионального уровня и расширение квалификации медицинских работников. Построение индивидуальной траектории обучения подразумевает формирование образовательного пути при освоении новых знаний, совершенствование общих и профессиональных компетенций с учетом национальных, федеральных и региональных проектов в области здравоохранения, а также профессиональных стандартов и образовательных потребностей специалистов и их работодателей. В материале представлены результаты анкетирования главных и старших медицинских сестер с целью эффективного проектирования индивидуальных образовательных траекторий специалистов со средним медицинским образованием.
Статья получена: 21.03.2022
Опубликовано online: 31.03.2022
DOI: 10.24075/MTCPE.2022.005
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1525
Оригинальное исследование Информационно-коммуникационные технологии в компетентностно-ориентированном обучении медицинских работников
Н. В. Чистякова, А. И. Коробко, Е. С. Орлова, М. Ю. Казарян
Сегодня информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в области здравоохранения активно развиваются и совершенствуются. Технологический подход в компетентностно-ориентированном обучении обладает высоким потенциалом для модернизации и усовершенствования медицинского образования. Благодаря этому, медицинское образование должным образом учитывает потребности пациентов, общественности и экспертного сообщества в системе здравоохранения.
Статья получена: 21.03.2022
Опубликовано online: 31.03.2022
DOI: 10.24075/MTCPE.2022.009
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1734
Оригинальное исследование Роль преподавателя в здоровьесберегающей педагогике
А. М. Князева, А. В. Крючкова, Ю. В. Кондусова, Н. М. Семынина
В настоящее время отмечается рост показателей заболеваемости среди студенческой молодежи. Особенно отмечается увеличение студентов с нарушением зрения, заболеваниями органов пищеварения, нервной системы к концу периода обучения, это, в свою очередь, ведет к снижению работоспособности молодых специалистов в дальнейшем. В связи с этим, каждым преподавателем в процессе обучения студентов обязательно должны применяться здоровьесберегающие образовательные технологии. Их целью является сохранение здоровья обучающихся, формирование приоритета по здоровому образу жизни. Применение при обучении здоровьесберегающих принципов ведет к снижению заболеваемости, повышению успеваемости студентов и улучшению психологического климата в студенческих коллективах.
Статья получена: 21.03.2022
Опубликовано online: 31.03.2022
DOI: 10.24075/MTCPE.2022.004
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1805
Оригинальное исследование Возможности электронной информационно-образовательный среды для профессионального и личностного развития медицинских работников
А. А. Сухорук
Анализ нормативно-правовых актов и литературных данных выявил основные преимущества электронной информационно-образовательной среды для профессионального и личностного развития медицинских работников: доступность, экономия времени и материальных ресурсов, адаптирование учебных материалов к индивидуальным образовательным потребностям. Эффективное функционирование электронной информационно-образовательной среды возможно при соблюдении следующих принципов: открытость, ресурсная избыточность, интегративность, динамичность, интерактивность.
Статья получена: 21.03.2022
Опубликовано online: 31.03.2022
DOI: 10.24075/MTCPE.2022.022
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1628
Оригинальное исследование Организация обучения медицинских работников со средним и высшим образованием на базе фтизиатрического учреждения
Д. А. Врабий, Н. В. Корнева, И. А. Божков
Организация образовательной деятельности в соответствии с Федеральным законом об образовании и требованиями специализированных нормативных документов во фтизиатрии на базе противотуберкулезного учреждения позволила решить две актуальные задачи: обучение среднего медицинского персонала, выполняющего иммунодиагностические тесты и вакцинацию против туберкулеза и обеспечение условий для реализации НМО без отрыва от производства.
Статья получена: 21.03.2022
Опубликовано online: 31.03.2022
DOI: 10.24075/MTCPE.2022.003
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1667
Оригинальное исследование Презентеизм медицинского персонала и его эпидемические последствия
Н. В. Чистякова
На основании анализа опубликованных результатов исследований феномен презентеизма оценивается как определяющий в структуре экономических затрат учреждений на обеспечение здоровья работников, а среди причин презентеизма персональные показатели и внутренние мотивы занимают лидирующие позиции. Проблема презентеизма как явления требует разработки методов его снижения, профилактики профессиональных рисков, создания условий для здоровье сберегающего поведения.
Статья получена: 21.03.2022
Опубликовано online: 31.03.2022
DOI: 10.24075/MTCPE.2022.008
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1655
Оригинальное исследование Актуальные вопросы повышения квалификации специалистов системы здравоохранения
З. И. Березина
Материал посвящен особенностям дополнительного профессионального образования медицинских специалистов в современных условиях. Автором рассмотрены вопросы трансформации системы дополнительного профессионального образования в условиях цифровизации. Отдельное внимание уделено роли непрерывного медицинского образования в системе повышения квалификации специалистов.
Статья получена: 21.03.2022
Опубликовано online: 31.03.2022
DOI: 10.24075/MTCPE.2022.002
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1639