2026 / 02

DOI: 10.24075/mtcpe.2026.07
Авторские права: © 2026 принадлежат авторам. Лицензиат: РНИМУ им. Н.И. Пирогова.
Статья размещена в открытом доступе и распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution (CC BY).

ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Оценка обучения студентов по дисциплине «Офтальмология» на основе результатов анкетирования

А. В. Куроедов , Е. Г. Рыбакова
Информация об авторах

Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова (Пироговский Университет), Москва, Россия

ул. Островитянова, д.1, г. Москва, 117997, Россия; rybakova ur.umsr@ge_

Информация о статье

Вклад авторов: А. В. Куроедов — идея и концепция работы; создание дизайна и организация технической реализации анкеты, редактирование и окончательное утверждение рукописи для публикации; Е. Г. Рыбакова — создание дизайна анкеты, анализ и интерпретация данных, написание и редактирование статьи.

Статья получена: 20.04.2026 Статья принята к печати: 28.04.2026 Опубликовано online: 15.05.2026
|
  1. Бердникова Е. В., Солянникова О. В., Еловская О. В. Оценка различных форм обучения по специальности «Офтальмология» на кафедре глазных болезней Южно-Уральского государственного медицинского университета. Инновационное развитие профессионального образования. 2022; 2(34): 29–40.
  2. Мухарямова Л. М., Жидяевский А. Г., Токранова К. П. Качество высшего образования в медицинских вузах России: представления и оценки студентов. Интеграция образования. 2020; 24(2(99)): 235–251. DOI: 10.15507/1991-9468.099.024.202002.235-251.
  3. Плаксин В. А., Русинова Я. А., Мордовский Э. А. и др. Оценка студентами медицинского университета обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Медицина в Кузбассе. 2023; 22(2): 145–149. DOI: 10.24412/2687-0053-2023-2-145-149.
  4. Осыкина А. С., Хетагури Н. В., Сысоев П. Г. и др. Оценка качества образования студентами-медиками. Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии. Материалы IV Всероссийской научной конференции с международным участием. Чебоксары: ООО «Издательский дом «Среда», 2024; 215–220. DOI: 10.31483/r-111153.
  5. Склярова Т. П., Механтьева Л. Е., Деревщикова Н. Н. Оценка различных форм обучения студентами медицинского и технического вузов. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. 2024; 1: 100–104.
  6. Золин И. Е., Иудин А. А., Иудин Д. И., Иудин А. И. Предпочтительные формы учебной работы студентов-медиков в эпоху цифровизации. Цифровая социология. 2023; 6(2): 58–69. DOI: 10.26425/2658-347X-2023-6-2-58-69.
  7. Рабочая программа дисциплины Б.1.О.36 «Офтальмология» для образовательной программы высшего образования — программы cпециалитета по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело», направленность (профиль) «Лечебное дело». Режим доступа: https://rsmu.ru/fileadmin/templates/DOC/Discipliny/Lechebnoe_ delo/Rab_prog_disciplines_ANGL/RP_Oftalmologija.pdf (дата обращения:15.03.2026).
  8. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования — специалитет по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 12 августа 2020 г. № 988. Режим доступа: https://base.garant.ru/74566342/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4 ddb4c33/ (дата обращения:15.03.2026).
  9. Агеев Н. Я., Докучаев Д. А., Дубовик И. А., Марченко О. П. Влияние использования различных типов учебных материалов на характеристики учебной деятельности: обзор современных исследований. Психологическая наука и образование. 2025; 30(6): 105–116. DOI: 10.17759/pse.2025300606.
  10. Тимофеев Д. А., Разаков Д. Х., Разаков И. Д. Отношение студентов к использованию тестовых заданий в системе методов контроля и оценки знаний. Мировые тенденции развития науки, образования, технологий. Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции, Белгород, 11 июня 2021 года. Под общей редакцией Е. П. Ткачевой. Белгород: ООО «Агентство перспективных научных исследований», 2021; 103–105.
  11. Тимофеев Д. А., Печникова А. Д., Абызова Н. В. Тестирование в системе методов контроля и оценки знаний студентов. Международный журнал экспериментального образования. 2016; 5–3: 272–276.