Авторские права: © 2024 принадлежат авторам. Лицензиат: РНИМУ им. Н.И. Пирогова.
Статья размещена в открытом доступе и распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution (CC BY).
Статья размещена в открытом доступе и распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution (CC BY).
МЕТОД
Анализ различий в подходах к преподаванию дисциплины «физика» студентам лечебного, педиатрического, стоматологического и фармацевтического профиля
Информация об авторах
Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Статья получена: 19.12.2023
Статья принята к печати: 10.03.2024
Опубликовано online: 29.03.2024
|
В статье сравниваются подходы к преподаванию темы «Поверхностные явления» и «Физические принципы разных видов микроскопии» студентам первого курса лечебного, педиатрического, стоматологического и фармацевтического профиля.
Ключевые слова: физика, преподавание, методика, вязкость, поверхностные явления, поверхностное натяжение, микроскопия