Рис.1.I Диаграмма распределения возраста респондентов.

Рис. 2.I Диаграмма распределения мнения студентов о необходимости включения предмета «Инклюзивный подход в социальной и профессиональной деятельности» в структуру профессиональной подготовки будущих специалистов социальной сферы.

Рис. 3.I Диаграмма осведомленности обучающихся стоматологического факультета о взаимодействии с лицами с инвалидностью и ОВЗ по курсам обучения (%).