Статья размещена в открытом доступе и распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution (CC BY).
ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Визуальные технологии в формировании профессиональных компетенций студентов медвуза. Анатомический музей кафедры топографической анатомии и оперативной хирургии РНИМУ им. Н.И. Пирогова
1 Федеральное государственное бюджетное учреждение «Объединенная больница с поликлиникой» Управления делами президента Российской Федерации
2 Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Статья посвящена коллекции препаратов анатомического музея кафедры топографической анатомии и оперативной хирургии имени академика Ю. М. Лопухина Института анатомии и морфологии имени академика Ю. М. Лопухина ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России, основанного в 1989 году. Фондом музея являются натуральные препараты изготовленные сотрудниками и студентами кафедры в разные периоды времени начиная с 1906 года, когда на медицинском факультете Московских Высших Женских Курсов была основана кафедра оперативной хирургии и топографической анатомии под руководством профессора Ф.А. Рейна. Среди экспонатов анатомического музея кафедры имеются препараты с наглядной топографией различных областей тела в норме и при наличии различных заболеваний, с примерами вариантной анатомии, врожденными пороками развития и визуализацией изменений нормальных топографо-анатомических взаимоотношений органов и структур после хирургических вмешательств. Препараты музея традиционно используются преподавателями кафедры в образовательном процессе освоения топографической анатомии и оперативной хирургии обучающимися по программам специалитета «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Фундаментальная медицина». Описывается положительный опыт проведения обучающих циклов ординаторов по специальностям «Ультразвуковая диагностика» и «Судебная медицина» с использованием препаратов музея с целью совершенствования топографо-анатомических знаний для постановки и обоснования диагноза, детализации особенностей течения патологических процессов и решения поставленных профессиональных задач. Анатомический музей кафедры имеет не только учебную значимость, но воспитывают в каждом обучающемся чувство гордости и патриотизма, укрепляет неразрывную связь всех поколений преподавателей и воспитанников вуза.
Ключевые слова: преподавание, анатомический музей, анатомия человека, топографическая анатомия