2021 / 04

DOI: 10.24075/MTCPE.2021.021

ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Современные образовательные технологии: мировые исследовательские тренды

А. Н. Моргун, О. Ф. Природова , В. Б. Никишина
Информация об авторах

Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации

ur.liam@nugrom_na

Статья получена: 20.12.2021 Статья принята к печати: 27.12.2021 Опубликовано online: 27.03.2024
|
  1. Рудинский И. Д., Давыдов А. В. Гибридные образовательные технологии: анализ возможностей и перспективы применения // Вестник науки и образования Северо-Запада России. 2021. Т. 7, № 1. С. 44-52.
  2. Алексеева Е. А., Бурякова С. Ю. Смешанное обучение иностранному языку с переходом в онлайн-формат: стратегии гибридизации и образовательные технологии // Современные лингвистические и методико-дидактические исследования. 2020. № 4(48). С. 75-87. DOI 10.36622/VSTU.2020.26.79.001.
  3. Григорьева И. В. Развитие и внедрение технологии смешанного обучения (Blended Learning) и онлайн-обучения, как важной составляющей цифровизации образования // Вестник Университета Российской академии образования. 2021. № 3. С. 34-45. DOI 10.24411/2072-5833-2020-10080.
  4. Коровникова Н. А. Искусственный интеллект в современном образовательном пространстве: проблемы и перспективы / // Социальные новации и социальные науки. 2021. № 2(4). С. 98-113. DOI 10.31249/snsn/2021.02.07.
  5. Чулюков В. А., Дубов В. М. Искусственный интеллект и будущее образования // Современное педагогическое образование. 2020. № 3. С. 27-31.
  6. Амиров Р. А., Билалова У. М. Перспективы внедрения технологий искусственного интеллекта в сфере высшего образования // Управленческое консультирование. 2020. № 3(135). С. 80-88. DOI 10.22394/1726-1139-2020-3-80-88.
  7. Пырнова О. А., Зарипова Р. С. Технологии искусственного интеллекта в образовании // Russian Journal of Education and Psychology. 2019. Т. 10, № 3. С. 41-44.
  8. Дробахина А. Н. Информационные технологии в образовании: искусственный интеллект // Проблемы современного педагогического образования. 2021. № 70-1. С. 125-128.
  9. Брызгалина Е. В. Искусственный интеллект в образовании. Анализ целей внедрения // Человек. 2021. Т. 32, № 2. С. 9-29. DOI 10.31857/S023620070014856-8.
  10. Носкова Т. Н. Павлова Т. Б., Яковлева О. В. ИКТ-инструменты профессиональной деятельности педагога: сравнительный анализ российского и европейского опыта // Интеграция образования. 2018. Т. 22, № 1(90). С. 25-45. DOI 10.15507/1991-9468.090.022.201801.025-045.
  11. Ларина Т. Б., Гаврикова Е. О. Электронное обучение: обзор и анализ концепций // Образовательные ресурсы и технологии. 2018. № 3(24). С. 49-55. DOI 10.21777/2500-2112-2018-3-49-55.
  12. Клочкова E. Н., Садовникова Н. А. Трансформация образования в условиях цифровизации // Открытое образование. 2019. Т. 23, № 4. С. 13-22. DOI 10.21686/1818-4243-2019-4-13-22.
  13. Бойченко О. В., Смирнова О. Ю. Информационно-коммуникационные и цифровые технологии в образовании // Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 64-2. С. 29-33.
  14. Игнатьев В. П., Борисов Е. А. Обзор и анализ использования дистанционных образовательных технологий в российских вузах // Современные проблемы науки и образования. 2021. № 3. С. 2. DOI 10.17513/spno.30691.
  15. Бижанов Е. Г. Технологии дополненной реальности в образовательной сфере (обзор) // Молодой ученый. 2020. № 31(321). С. 10-12.
  16. Игнатьева Э. А. Использование технологии дополненной реальности в учебном процессе // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2019. № 4(104). С. 177-182. DOI 10.26293/chgpu.2019.104.4.024.
  17. Филимоненкова Т. Н. Дополненная реальность как инновационная технология образовательного процесса // Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 58-1. С. 246-251.
  18. Соснило А. И. Применение технологий виртуальной реальности (VR) в менеджменте и образовании // Управленческое консультирование. 2021. № 6(150). С. 158-163. DOI 10.22394/1726-1139-2021-6-158-163.
  19. Van Eck N. J., Waltman L. Software survey: VOSviewer, a computer program for bibliometric mapping // Scientometrics. 2010. Vol. 84. Iss. 2. P. 523–538.
  20. Моргун А.Н., Олейник Ю.Н., Журавлев А.Л. Институциональные факторы развития отечественной истории психологии (на материале РИНЦ) // Психологический журнал. 2021. Т. 42. № 1. С. 111–121.
  21. Моргун, А. Н., Природова, О. Ф., Никишина, В. Б. Библиометрическое картирование научных исследований по непрерывному образованию // Методология и Технология Непрерывного Профессионального Образования. 2020. №2. С. 55–75. DOI: 10.24075/MTCPE.2020.013.