2021 / 01

Следующая статья
DOI: 10.24075/MTCPE.2021.003

ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Опыт внедрения принципов непрерывного медицинского образования на педиатрической кафедре

Д. Д. Панков , Е. С. Ковригина , Т. Б. Панкова , Т. М. Магомедова
Информация об авторах

Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Для корреспонденции: Панков Д. Д.
ur.xednay@demloohcs

Статья получена: 07.02.2021 Статья принята к печати: 20.03.2021 Опубликовано online: 30.03.2021
|
  1. Андриянова Е.А., Чернышкова Е.В. Роль мотивационной составляющей профессиональной социализации в процессе подготовки медицинских кадров // Основные вопросы теории и практики педагогики и психологии: сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. Омск: Изд-во «Инновационный центр развития образования и науки». – 2015. – С. 176-179.
  2. Арсентьев Е.В. Развитие методологических основ организации здравоохранения, заложенных Н.А. Семашко: реализация принципа бесплатного оказания медицинской помощи населению: автореф. дис. канд.мед.наук: 14.02.03/ Е.В. Арсентьев. – М, 2020. – 223 с.
  3. Балкизов З.З., Природова О.Ф., Семенова Т.В., Сизова Ж.М. Переход на новую систему допуска к медицинской деятельности: аккредитация и непрерывное медицинское образование // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2016. – №4 (26).
  4. Веретельникова Ю.Я., Родионова Т.В., Мухина М.Ю., Ценностное самоопределение студентов медицинского вуза: психолого-педагогические условия // Фундаментальные исследования. – 2015. – № 2. – С. 1532.
  5. Грибанов Э.Д. История медицинского образования. М. – 1971.
  6. Ерегина Н. Т. Подготовка медицинских кадров в высшей школе России в 1917 — н. 1950-х гг. : дис. ... д-ра ист. Наук : 07.00.02 / Н. Т. Ерегина. — СПб. – 2010. — 650 с.
  7. Копылова Н.В., Галин П.Ю. Непрерывное медицинское образование: актуальные вопросы и пути реализации программы // Оренбургский медицинский вестник. – 2018. – №4 (24).
  8. Мошетова Л.К, Сычев Д.А., Заплатников А.Л., Захарова И.Н., др. Профессиональная потребность учиться. История постдипломного образования врачей в России – М.: Тритон. – 2019. – 308 стр.
  9. Природова О.Ф., Моргун А.Н. Динамика публикационной (исследовательской) активности проблематики научных решений в области непрерывного медицинского образования // Коллекция гуманитарных исследований. – 2018. – №4 (13).
  10. Руководство по школьной медицине: клинические основы / Панков Д.Д., Румянцев А.Г., Ковригина Е.С.; ред.: Панков Д.Д., Румянцев А.Г. - М.: ГЭОТАР-Медиа. – 2011. - 632 с.
  11. Чернышков Д.В., Андриянова Е.А. Специфика профессиональной социализации в медицине: теоретические обоснования // Журнал научных статей «Здоровье и образование в XXI веке». – 2016. – Т. 18. – № 2. – С. 394-397.