ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Методика web-квестов в преподавании дисциплин гигиенического профиля

Информация об авторах

1 Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации

2 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Северный государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации

Для корреспонденции: Федотов Д.М.
ur.xednay@orprotcod

Информация о статье

Финансирование: Авторы заявляют об отсутствии финансирования.

Вклад авторов: Милушкина О.Ю. предложила концепцию исследования, участвовала в подготовке финального варианта статьи, Каминер Д. Д. – принял участие в сборе первичного материала, подготовке первого варианта статьи, Федотов Д. М. – провел анализ литературных данных, Скоблина Н. А. – приняла участие в сборе и анализе данных, Маркелова С.В. – приняла участие в сборе и анализе данных, Хромова А. В. – приняла участие в анализе литературных данных.

Соблюдение этических стандартов: Авторы декларируют отсутствие явных и потенциальных конфликтов интересов, связанных с публикацией настоящей статьи. Данное исследование было одобрено ЛЭК РНИМУ им. Н.И. Пирогова (Протокол № 159 от 21.11.2016). Добровольное информированное согласие было получено для каждого участника программы Проведение опроса проводилось на добровольной основе с использованием онлайн-сервиса. Исследование соответствовало требованиям биомедицинской этики и не подвергало опасности участников.

Статья получена: 01.12.2020 Статья принята к печати: 14.12.2020 Опубликовано online: 30.12.2020
|

В данной статье рассматриваются вопросы использования дистанционных образовательных технологий при реализации дисциплин гигиенического профиля в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования 3 поколения (ФГОС ВО 3++). Представлена общая характеристика и структура Web-квестов, как примера педагогической технологии, направленной на формирование компетенций, указанных в обновленных образовательных стандартах. Рассмотрены примеры реализации Web-квестов при преподавании дисциплин гигиенического профиля.

Ключевые слова: гигиена, педагогические технологии, Web-квест

КОММЕНТАРИИ (0)